Forebyggelse og håndtering af skadelig seksuel adfærd
Udgivelsens forfattere:
Socialområdet
Socialområdet

Seksualitet er for mange mennesker forbundet med intimitet og nydelse, men for nogle voksne med kognitive funktionsnedsættelser, som udviklingshæmning, er det også forbundet med umødte behov og tabu. Nogle af disse borgere har behov for støtte til at håndtere egne seksuelle impulser og grænser, da de udviser skadelig seksuel adfærd, som blufærdighedskrænkelser og seksuelle overgreb. Adfærden kan få både negative konsekvenser for de ofre, der udsættes for uønsket seksuel opmærksomhed eller overgreb, og det kan få negativ betydning for borgeren med kognitive funktionsnedsættelser, der udviser adfærden.
Denne undersøgelse kortlægger virksomme metoder og screeningsredskaber samt kerneelementer til forebyggelse og håndtering af skadelig seksuel adfærd. VIVE har gennemført undersøgelsen på opdrag fra Den nationale videns- og specialrådgivningsorganisation (VISO) i Social- og Boligstyrelsen. Formålet er at styrke vidensgrundlaget i pædagogisk arbejde blandt voksne med kognitive funktionsnedsættelser, der udviser skadelig seksuel adfærd, samt blandt seksualvejledere, sexologer og psykologer, der arbejder med borgere med kognitive funktionsnedsættelser.
Grundlaget for undersøgelsen er en kortlægning af primært nordisk litteratur samt en analyse af 20 VISO-rådgivningsforløb og interviews med hhv. VISO-specialister og seksualvejledere. På tværs af rapportens analyser har VIVE identificeret syv kerneelementer, som er særligt betydningsfulde i det pædagogiske arbejde med at forebygge og håndtere skadelig seksuel adfærd blandt voksne med kognitive funktionsnedsættelser.
Syv kerneelementer
- Viden om borgeren
Det er vigtigt, at pædagogisk personale har viden om borgernes samlede funktionsevne og livshistorie, herunder borgernes traumeerfaring. - Helhedsorienteret indsats
Det er vigtigt, at pædagogisk personale anvender en helhedsorienteret indsats i arbejdet med forebyggelse og håndtering af skadelig seksuel adfærd. - Borgerens ønsker og motivation
Det er vigtigt, at det pædagogiske arbejde tager afsæt i borgerens ønsker og motivation i arbejdet med at forebygge og håndtere skadelig seksuel adfærd. - Borgerens mestring
Det er vigtigt, at pædagogisk personale understøtter borgerens mestring i situationer med risiko for udfordrende og skadelig seksuel adfærd. - Borgerens viden om seksualitet
Det er vigtigt, at borgeren har viden om seksualitet, krop, grænser og følelser. - Viden om seksualitet og kognitive funktionsnedsættelser i pædagogisk arbejde
Det er vigtigt, at botilbud og sikrede institutioner understøtter det pædagogiske personales viden om seksualitet og kognitive funktionsnedsættelser. - Seksualvenligt miljø
Det er vigtigt, at botilbud og sikrede institutioner understøtter et seksualvenligt miljø.
Udgivelsens forfattere
Om denne udgivelse
Finansieret af
VISO, Social- og BoligstyrelsenUdgiver
VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd