Klassekultur, konflikter og tryghed i skolen

Inspirationsmateriale til arbejdet med klassekultur, konflikter og tryghed i skolen.

Dette inspirationshæfte handler om at understøtte tryghed i skolen gennem det pædagogiske arbejde med klassekultur og konflikthåndtering. Konflikter er en naturlig del af menneskelig interaktion, og det er centralt at understøtte eleverne i at kunne håndtere situationer, som giver anledning til uenighed.

Nogle situationer kan over tid eskalere til voldsommere og mere fysiske konflikter, som det ligeledes er centralt at overveje, hvordan man som skole kan forebygge og håndtere.

I hæftet præsenteres en række spørgsmål til refleksion og bud på veje at gå, hvis man i teamet ønsker at arbejde med disse ting som en integreret del af skolehverdagen.

Inspirationshæfter til skolers og kommuners arbejde med at skabe deltagelsesmuligheder for flere i skolen

I mange skoler og kommuner landet over er man i gang med et arbejde med at udvikle praksisser og organiseringer, som kan skabe bedre deltagelsesmuligheder for flere elever. VIVE har i samarbejde med professionshøjskolerne UCN, Absalon og VIA udarbejdet en række inspirationshæfter til dette arbejde. Ambitionen med hæfterne er at bidrage med en række konkrete bud på pædagogiske og didaktiske veje at gå i arbejdet med at udvikle inkluderende praksis på skolerne. Derudover er det også hæfternes formål at give inspiration og input til det ledelsesmæssige og organisatoriske arbejde med at skabe gode rammer for udvikling af skolemiljøer, der i højere grad imødekommer elevernes forskellige behov og kan skabe deltagelsesmuligheder for flere.

De fem inspirationshæfter har forskelligt fokus:

De arbejdsmåder og tilgange, som udfoldes i hæfterne, skal ikke opfattes som en udtømmende liste, men er tænkt som inspiration og input til videre refleksion og udvikling af arbejdet på skoler og i kommuner. Alle hæfter kan frit printes og distribueres.