PISA 2022 Kreativ tænkning
Udgivelsens forfattere:
- Henrik Wøhlk Larsen
- Raffaele Brahe-Orlandi
Dagtilbud, skole og uddannelse
Dagtilbud, skole og uddannelse
For første gang har man i PISA-samarbejdet gennemført en test, der måler de 15-årige elevers evne til at tænke kreativt og være fantasifulde i deres opgaveløsning.
De danske elever klarer sig godt i undersøgelsen. De scorer i gennemsnit 35,5 point i kreativ tænkning, mens det internationale gennemsnit er på 32,7 point. Det placerer Danmark på en ottendeplads ud af de 64 OECD-lande, der deltager i undersøgelsen.
Med undersøgelsen testes det, hvor gode eleverne er til at få, evaluere og forbedre idéer, der kan resultere i originale og effektive løsninger og fremskridt i viden. Der gives også point for virkningsfulde udtryk for fantasi og forestillingsevne.
Opgavefordeling og kontakt
Delrapporten PISA 2022 Kreativ tænkning er forfattet af lektor Henrik Wøhlk Larsen og docent og forskningsleder Raffaele Brahe-Orlandi – begge fra VIA University College.
PISA 2022 rekvireres af Børne- og Undervisningsministeriet, VIVE har ansvar for den overordnede projektledelse samt analyse af data, og Danmarks Statistik varetager dataindsamlingen, mens UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, VIA University College og Københavns Professionshøjskole deltager med fagdidaktiske eksperter.
For spørgsmål om PISA 2022 Kreativ tænkning, kontakt:
- Henrik Wøhlk Larsen, lektor – VIA University College: hwl@via.dk – tlf. 87553107
- Raffaele Brahe-Orlandi, docent og forskningsleder - VIA University College: rabo@via.dk
Udgivelsens forfattere
- Henrik Wøhlk LarsenRaffaele Brahe-Orlandi
Om denne udgivelse
Udgiver
VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd
