Undersøgelse i gang 1. FEB 2017 - 1. JAN 2025

Læringsmiljøer i danske familier og deres betydning for børns udvikling

Undersøgelsens deltagere:

Dette projekts formål er at kortlægge læringsmiljøer i danske familier, etablere en typologi over læringsmiljøer og gøre brug af en unik dansk forløbsundersøgelse til at dokumentere, hvad læringsmiljøet betyder for danske børns livs chancer.

Projektet besvarer følgende spørgsmål:

  1. Hvilke forskellige typer af læringsmiljøer i danske familier kan vi identificere?
  2. Hvad er sammenhængen mellem læringsmiljøer i familierne og børns kognitive og ikke-kognitive kompetencer?

Med besvarelsen af disse spørgsmål bliver vi i stand til at levere et meget solidt vidensgrundlag for fremtidige indsatser rettet mod udsatte familier.

Undersøgelsens deltagere