Mikkel Giver Kjer

Mikkel Giver Kjer er chefanalytiker og ekspert i grundskoleområdet.

Han har i over 10 år gennemført en række større undersøgelser med fokus på folkeskolen. Mikkel var blandt andet en central del af det følgeforskningsprogram, der undersøgte skolereformen fra 2014 til 2020. I de senere år har hans arbejde især kredset om fravær i grundskolen – blandt andet gennem evalueringen af loven om styrket forældreansvar og et større forskningsprojekt for TrygFonden.

Mikkel har desuden beskæftiget sig med en bred vifte af tematikker i folkeskolen, herunder skole-hjem-samarbejde, elevmotivation, matematikvanskeligheder, vold, trivsel og skoleledelse.

Han arbejder med både kvantitative og kvalitative metoder og har særlig ekspertise i at interviewe børn og unge samt i at udvikle spørgeskemaer målrettet dem. I de senere år har han udgivet forskningsartikler baseret på diskursanalyser, hvor børn og unge er centrale kilder.

Mikkel er desuden fast klummeskribent på Folkeskolen.dk.